Vår tilnærming

Rettigheter, likeverd og inkluderende utvikling.

En rettighetsbasert tilnærming til utviklingsarbeid

Menneskerettighetsrammeverket er hjørnesteinen i vår tilnærming til humanitære intervensjoner og bistandsarbeid. Ability Forward mener at tilgang til helsehjelp og utdanning ikke er et privilegium, men menneskerettigheter som tydelig er forankret i FNs verdenserklæring om menneskerettigheter (UDHR).

tillegg tar FNs barnekonvensjon (CRC), vedtatt av FNs generalforsamling i 1989, spesielt opp barns rettigheter, inkludert retten til utdanning. Artikkel 28 i barnekonvensjonen sier:

«Alle har rett til utdanning. Utdanning skal være gratis, i det minste på de barne-akolenivå og annen grunnleggende utdanning. Grunnutdanning skal være obligatorisk. Teknisk og yrkesrettet utdanning skal være allment tilgjengelig, og høyere utdanning skal være like tilgjengelig for alle basert på individuell kompetanse.»
FNs verdenserklæring om menneskerettigheter, vedtatt av FNs generalforsamling i 1948. Artikkel 26

Grunnleggende og allmenne rettigheter

Grunnleggende og allmenne rettigheter

Alle barn, uavhengig av deres omstendigheter eller bakgrunn, har rett til visse grunnleggende rettigheter – blant annet retten til tilgang på helsetjenester for barn med funksjonsnedsettelser.

Inkludering og åpenhet gjennom en deltakende tilnærming.

Inkludering og åpenhet gjennom en deltakende tilnærming.

Vi fokuserer på et meningsfullt engasjement med de berørte mottakerne. Vi er forpliktet til å sikre åpenhet, deltakelse og ikke-diskriminering i alle aspekter av vårt arbeid – fra behovsvurdering og programutforming til implementering og evaluering. Vårt mål er å sørge for at alle stemmer blir hørt, alle perspektiver blir verdsatt, og alle rettigheter blir ivaretatt gjennom hele vår innsats.

Muligheter gjennom verdighet, likeverd og respekt.

Muligheter gjennom verdighet, likeverd og respekt.

Ved å sette menneskelig verdighet og rettigheter i sentrum av vårt arbeid, sikrer vi at individet blir styrket til å realisere sitt fulle potensial og leve med verdighet og respekt.

Hos Ability Forward tror vi på helhetlig rehabilitering for barn med funksjonsnedsettelser i ressurssvake lokalsamfunn. Gjennom våre partnerskap med regionale sykehus tilbyr vi korrigerende kirurgi for en rekke medisinske tilstander, slik at hvert barn får muligheten til å utvikle seg.

I tillegg er vi opptatt av inkluderende utdanning, der vi samarbeider med lokale skoler for å styrke rettighetene og mulighetene til barn med funksjonsnedsettelser, ved å tilrettelegge for likeverdig tilgang til utdanning. Barrierer brytes ikke ned i et vakuum. Derfor er det viktig å involvere alle samfunnslag, fra foreldre, til lærere, lokale ledere og lokale myndigheter. Sammen kan vi jobbe mot diskriminering, økt kunnskap, og et mer inkluderende fremtidig samfunn.

Bli med oss og bidra til å skape en lysere fremtid for hvert eneste barn!

Comprehensive Rehabilitation

Through partnerships with regional hospitals, we provide corrective surgery for a wide variety of medical conditions.

Inclusive Education

Through partnerships and the empowerment of with local schools, we are providing access to education for children with disabilities.

Community Involvement

By involving parents, community leaders and local authorities, we are changing misconceptions about physical disabilities.